Del 4 a l’11 d’abril la Fundació Catalunya Voluntària va acollir a l’Hotel Cèsar, al barri de Baixamar, Vilanova i la Geltrú l’activitat d’experiència de formació pràctica ‘The Class Teacher-A mediator for Social Inclusion’, protagonitzada pel professorat de l’escola de Turisme i Alimentació de la ciutat de Momchilgrad, Bulgària, 4 professores, incloent la directora de l’escola, i 2 professsors, incloant al traductor, que van dedicar una setmana a aprendre nous mètodes de treball, agafar noves idees i conèixer a altres professors i professores, als quals volem agrair molt sincerament la seva hospitalitat i haver-nos obert les portes dels respectius centres.
Al llarg d’una setmana, el grup ha gaudit de diverses activitats, visites i trobades, en les quals ha conegut, tot i les barreres lingüístiques, una cultura, societat i llengües diferents, el funcionament, organització i metodologies de treball utilitzades per l’equip pedagògic de 2 centres d’ensenyament: l’IES ‘Baix a mar’, a Vilanova i la Geltrú, que el grup va visitar en 2 ocasions, i el CECAC, a Barcelona, i la metodologia no reglada i intercultural que la FCV fa servir en aquest tipus d’activitats.
Un dels elements més destacats va ser l’activitat organitzada per NGO Garraf Coopera al bosc de l’Ortoll, la trobada amb el grup empresarial Matas-Arnalot, a Sitges, així com el conjunt d’activitats de reflexió al finalitzar el programa, moments que existeixen per compartir impressions i entendre millor què ha succeït al llarg del dia.
Una sessió, dedicada a l’intercanvi d’experiències, va ajudar-nos a entendre quines són les diferències entre integració i inclusió social, així com a ser conscients de quin és el paper que professors/es i tutors/es poden jugar dins i fora de les classes, des d’una major comprensió de la necessitat de gestionar diverses necessitats, interessos i capacitats, el que requereix, primer de tot, la voluntat del centre i, també, una acurada gestió de la informació personal i les oportunitats que els mateixos centres poden oferir, pensant també en els recursos de la comunitat, fora del centre, per tal d’afavorir la seva formació continuada, participació i socialització dins i fora de l’horari escolar, el que exigeix (insistim) de la voluntat del centre, la col·laboració entre professors/es, amb les famílies i amb altres agents del territori, com, per exemple, entitats no lucratives, empreses i serveis socials.
El darrer dia, el grup va escriure les fitxes d’avaluació final, on van agrair a la FCV per ‘una experiència inoblidable’ (en les seves pròpies paraules) i per organitzar un programa intens, rellevant i equilibrat.
El grup va aprofitar el bon temps a l’inici de primavera i els dies festius per motius de la Pasqua per conèixer la capital del Garrraf i visitar Barcelona.
Pel professorat, l’activitat ha complert entre el 99 i el 100 de les seves expectatives, i els aspectes logístics han merescut una nota d’excel·lent, tant pel que fa a l’allotjament com als dinars i al transport, amb unes notes mitjanes de 9,3, 10 i 9,6 sobre 10, respectivament, resultats que ens animen a continuar col·laborant amb l’escola i que tenen cert mèrit tenint en compte els preus de l’allotjament en temporada alta i el funcionament del servei de rodalies R2.
L’activitat és el resultat de la col·laboració entre la FCV, el Centre for European Initiatives-Stara Zagora i l’escola, i té lloc gràcies al suport del programa Erasmus + de la Comissió Europea i de l’agència nacional búlgara.
Per a més informació sobre aquesta activitat, podeu enviar un correu electrònic a projectes@catalunyavoluntaria.cat
