Del 4 al 11 de abril, la Fundación Catalunya Voluntaria ha acogido en el Hotel César, en el barrio de Baixamar, Vilanova i la Geltrú (Barcelona) la actividad de experiencia de formación práctica ‘The Class Teacher-A mediator for Social Inclusion’, protagonizada por el profesorado de la Escuela de Industria Alimentaria y Turismo de Momchilgrad, Bulgaria. 4 profesoras, incluyendo a la directora del centro, y 2 profesores, incluyendo al traductor, han dedicado una semana a aprender nuevos métodos de trabajo, tomar nuevas ideas y conocer a otros profesores/as, a quienes queremos agradecer muy sinceramente su hospitalidad por habernos abierto las puertas de los respectivos centros.
A lo largo de una semana, el grupo ha disfrutado de diversas actividades, visitas y encuentros, en las que ha conocido, a pesar de las barreras lingüísticas, nuevas culturas y lenguas, así como el funcionamiento, organización y metodologías de trabajo utilizadas por el equipo pedagógico de dos centros de enseñanza: el IES ‘Baix a mar’, en Vilanova, y la Geltrú y el CECAC, en Barcelona, junto con la metodología no reglada e intercultuiral que la FCV utiliza en este tipo de actividades.
Algunas de las actividades más destacadas fueron la visita organizada por NGO Garraf Coopera en el bosque del Ortoll, el encuentro con el grupo empresarial Matas-Arnalot, en Sitges, así como el conjunto de actividades de reflexión al finalizar el programa, momentos que ayudan a compartir impresiones y entender mejor lo que ha sucedido a lo largo del día.
Una sesión, dedicada al intercambio de experiencias, nos ayudó a entender cuáles son las diferencias entre integración e inclusión social, así como a ser conscientes de cuál es el papel que profesores/as y tutores/as pueden jugar dentro y fuera de las clases, desde una mayor comprensión de la necesidad de gestionar diversas necesidades, intereses y capacidades, lo que requiere, ante todo, la voluntad del centro, y la capacidad para gestionar información personal, saber qué puede ofrecer cada centro, pensando también en los recursos de la comunidad, , a fin de favorecer la formación continuada, participación y socialización de alumnos/as dentro y fuera del horario escolar, lo que exige (insistimos) de la voluntad del centro, la colaboración entre profesores/as, con las familias y con otros agentes del territorio, como, por ejemplo, entidades no lucrativas, empresas y servicios sociales.
El último día, el grupo escribió las fichas de evaluación final, agradeciendo a la FCV por “una experiencia inolvidable” y por organizar un programa intenso, relevante y equilibrado.
El grupo aprovechó el buen tiempo de principios de primavera y los días festivos a causa de la Semana Santa para conocer la capital del Garraf y visitar Barcelona.
Para el profesorado, la actividad alcanzó entre el 99 y el 100 por cien de sus expectativas, y los aspectos logísticos merecieron una nota de excelente, tanto en lo referente al alojamiento como a las comidas y el transporte, con unas notas medias de 9,3, 10 y 9,6 sobre 10, respectivamente, resultados que nos animan a continuar colaborando con la misma escuela y que tienen cierto mérito, si tenemos en cuenta los precios del alojamiento en temporada alta y el funcionamiento del servicio de cercanías R2.
La actividad es el resultado de la colaboración entre la FCV, el Centre for European Initiatives-Stara Zagora y la escuela, y tiene lugar gracias al apoyo del programa Erasmus+ de la Comisión Europea y de la agencia nacional búlgara.
Para más información sobre esta actividad, puede enviar un correo electrónico a projectes@catalunyavoluntaria.cat
